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Escrito por Alfredo Blanco y Mª Victoria Mata.

Última actualización: 19 Marzo 2021

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UNA CUARESMA DISTINTA EN SAFA-ICET

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Un año más el Departamento de Pastoral y el Grupo Cofrade de SAFA-ICET (Málaga) afrontan con ilusión y fe la celebración de la Cuaresma.

Este año, por las consecuencias de la pandemia que estamos viviendo, será muy diferente para todos, pero no por ello dejará de ser importante, sino todo lo contrario.
Aunque no podremos sacar a la calle en procesión a nuestro Stmo. Cristo del Mar como cada año para dar testimonio de nuestras vivencias cristianas, hemos organizado una serie de actos y actividades dentro del colegio.

Nuestra finalidad es vivir intensamente la Cuaresma con un espíritu de conversión en el que tengan cabida la oración, el ayuno y la limosna entendidos en un sentido amplio y hacer llegar a todo el alumnado el cariño hacia nuestro Stmo. Cristo, poniendo de relieve su compañía y su presencia cada día de nuestra vida escolar, acercándonos a Él en estos momentos de sufrimiento y dificultad para todos.

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Escrito por Rocío Jiménez

Última actualización: 19 Marzo 2021

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DÍA DE LA MUJER EN SAFA ICET

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Un año más, el 8 de Marzo se celebró en SAFA ICET el Día Internacional de la Mujer. Este año, desde el Departamento de Orientación, las alumnas estudiantes de Dual del ciclo de Integración Social prepararon talleres de sensibilización para el alumnado desde Infantil hasta la ESO.

Los talleres tenían como objetivo sensibilizar a los niños y niñas de la importancia de este día. Las monitoras decidieron trabajar conceptos importantes relacionados con el tema: igualdad de derechos, autoestima, resiliencia y aceptación del propio cuerpo, entre otros. Cantaron, bailaron y reflexionaron a lo largo de la jornada. Desde la competencia lingüística trabajaron que adjetivos como fuerte, valiente, inteligente, alegre, independiente… no tienen género y sirven tanto para niñas como para niños.

La gran sorpresa que se llevaron las monitoras fue al comprobar cómo los alumnos y alumnas, desde Infantil hasta 4º ESO, tenían claros los conceptos que estaban trabajando y era algo que habían ya trabajado desde las profesiones, las tareas del hogar, los juegos de patio, los colores de la ropa y los juguetes, entre otros.

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Escrito por Carlos Fábrega

Última actualización: 19 Marzo 2021

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DISCIPLINA POSITIVA EN SAFA ICET (MÁLAGA)

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¿Por qué ya no se enseña con castigos y recompensas?, ¿cómo?, ¿que los alumnos buscan la solución al conflicto?, ¿qué está pasando? Estas y otras dudas surgen y dan pie al comienzo de este cambio de perspectiva de disciplina en todo un centro escolar.

Para esto nos ponemos en antecedentes. Nuestro centro, SAFA ICET, forma parte de un proyecto piloto que involucra a tres colegios de la institución Educsi (centros educativos de la Compañía de Jesús). Hemos recibido una formación en una metodología nueva y no precisamente centrada en lo académico. De la mano de Dª Nuria Rodríguez Font, nuestra formadora, hemos asistido a sesiones formativas de varios días en Sevilla, llegando a obtener la certificación de centro por la ADPE (Asociación de Disciplina Positiva España).

Para dar respuesta a este cambio, la Disciplina Positiva promueve relaciones de respeto mutuo y responsabilidad en la familia, el ámbito escolar, los equipos de trabajo y, en general, en la vida. Y esto se traduce en la creación de un ambiente cooperativo y de respeto mutuo mediante principios y estrategias respetuosas. Así como en el fomento del crecimiento socioemocional, base de la autoestima y del aprendizaje. Todo ello mediante dinámicas, asambleas y fomento del trabajo grupal y la toma de decisiones y resolución de conflictos de forma consensuada, con un modelo de disciplina que combina la amabilidad y la firmeza. Pues sí, verdaderamente ha supuesto una revolución en el centro.

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Escrito por Carlos Fábrega Martínez

Última actualización: 17 Marzo 2021

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Cohesión de grupo por medio de dinámicas y juegos

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Hemos trabajado la cohesión de grupo por medio de dinámicas y juegos. Reforzando la autoestima y el compañerismo.

Con las dinámicas hemos estado realizando escucha activa,imprescindible para comprender y entender a los demás al igual que la observación.

Dinámicas:

• Detectives: el grupo cambia objetos del aula de lugar, mientras otros compañeros esperan fuera del aula. Una vez terminado tienen que entrar al aula y ver que han cambiado.
• Buscando a un compañero: trata de coger un papel, en el pondrá frases como, (quién es divertido) hay situarse detrás del asiento del compañero
• Pintar por relevo: tienen que dibujar un paisaje a través de una carrera de relevo, tienen 10 segundo para pintar a los 10 segundo cambia el compañero. Al finalizar hablaremos que hemos hecho bien y que mal y que podemos mejorar

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Escrito por Manuel Vabuena Atenciano

Última actualización: 15 Marzo 2021

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ERASMUS CHARTER OF HIGHER EDUCATION

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Los 12 centros que participan en el Consorcio SAFA-Loyola de FP Superior dentro del programa Erasmus+ de la Unión Europea han obtenido la nueva ECHE (Erasmus Charter of Higher Education) para el período 2021-2027.

Esta carta permitirá al alumnado de FP de los centros de la Fundación SAFA de Alcalá la Real, Andújar, Baena, Écija, El Puerto de Santa María, Huelva, Linares, Málaga, Nuestra Señora de los Reyes, Úbeda y de los centros de la Fundación Loyola CES San José y Virgen de Guadalupe participar en movilidades a países de la Unión Europea para llevar a cabo su FCT en empresas de la UE en los próximos años.

Este logro, fruto del trabajo constante de los coordinadores del consorcio en los distintos centros, supone el reconocimiento al esfuerzo de ambas fundaciones por promover la internacionalización de los centros y el compromiso con los valores cívicos puestos en valor por la Unión Europea.